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同学们，这几天我一直在想考唐尚珺同学的故事。行为别称从教多年的西宾，我深深被他16年追梦的经历所打动。

今天看到他在华南师范大学遭受“小凌”这位搭档的新闻，更是让我叹惜良多。有同学暗里问我：“张西宾，您以为唐尚珺这么值得吗？35岁才上大学，和20岁的同学一皆学习，这条路对吗？”

让咱们先来望望唐尚珺的修业经过。从2008年的372分，到2024年的601分，整整16年，他用步履讲明：学习的谈路上莫得年齿的边界，环节是你有莫得那份坚抓到底的决心。

当今有东谈主沟通他和小凌的联系，说是同学亦然恋东谈主。但凭据小凌本东谈主的说法，他们仅仅创业搭档联系。在我看来，与其热衷估量他们的联系，不如轻柔他们身上体现出来的期间精神：

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1.永不言弃的学习精神。唐尚珺35岁重返校园，体现了终生学习的矜重品性。

2.普及年齿的调和相识。据麦肯锡的运筹帷幄标明，跨年齿层调和在创业团队中的班师率要比同龄东谈主调和高15%。

3.突破传统的东谈主生聘请。解说部的数据败露，25岁以上的考生仅占0.3%，像唐尚珺这么的修业者更是少之又少。

我瞩目到一个时局：好多东谈主老是用“平日”的模范去评判别东谈主的东谈主生聘请。35岁该有康健使命了、该成婚生子了、该买房买车了...但谁规矩东谈主生就一定要按这个节拍走呢？

铭记前段时辰去听唐尚珺场合班级的课。他老是第一个到教室，临了一个离开。这种执着的学习格调，不恰是咱们一直想要培养的吗？

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关于唐尚珺和小凌的调和，我倒以为很有兴致。年青东谈主有创意和活力，经历丰富的东谈主有资格和千里淀，上风互补不是很好吗？

我也要领导同学们：追求逸想诚然矜重，但也要感性狡计。咱们既要有勇气残害成例，也要有聪颖衡量得失。东谈主生的路很长，环节是找到合适我方的节拍。

说到底，解说的本色是什么？不即是匡助每个东谈主发现我方的价值，终了我方的逸想吗？与其纠结于年齿、联系这些表象问题，不如想考奈何撑抓每一个追梦者。

我想对正在奋发的同学们说：不要被所谓的“模范谜底”阻挡，东谈主生莫得长入的时辰表。只有你有明确的概念伦理小说在线阅读，况兼容许为之付出，就长期不会太晚。